Actividad 3. Post de imágenes

Proyecto: Retratando mi México

Tema: México prehispánico... simplemente maravilloso

Objetivo: Mostrar a través de imágenes algunas de las más bellas zonas arqueológicas de México y motivar a los visitantes a conocer su historia.

Justificación: Nuestras raíces como nación se remontan a la época prehispánica, es ahí donde nace la riqueza cultural que hoy nos identifica ante el mundo. El México Prehispánico demostró tener una amplia cultura, mucho conocimiento y sociedades muy bien establecidas. Su base económica era la agricultura y el comercio.

Es increíble que a pesar del paso del tiempo, estos espacios sigan conservando su imponente fortaleza y belleza, como queriendo transmitirnos la grandeza de nuestros orígenes. Las zonas arqueológicas son lugares mágicos y al visitarlas indudablemente nos sentimos orgullosos de ser mexicanos. Las culturas Teotihuacana (foto 1), Maya (foto 2) y Totonaca (foto 3) son sólo un ejemplo.

¡Conozcamos México, valoremos nuestra historia!

1.- Marina Bautista, Panorámica de la pirámide de la Luna, De la serie visita a Teotihuacan, Estado de México, abril 2009. Técnica digital. Archivo de la autora.

2.- Marina Bautista, Chichen Itza, De la serie visita a Mérida, Yucatán, julio 2007. Técnica digital. Archivo de la autora.

3.- El Tajín, zona arqueológica en Veracruz. Imagen tomada de la siguiente URL:

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:m87DnSznwUi0_M:http://static.panoramio.com/photos/original/9463525.jpg

Actividad 2 Módulo 3

Mi experiencia en el módulo 2

Considero que el trabajo realizado en este módulo fue muy enriquecedor, ya que nos brindó las herramientas necesarias para poder aplicar el trabajo colaborativo con los alumnos en diferentes aspectos. Me permitió ver que aunque se duda de la veracidad de la información que circula en Internet, existen sitios donde se puede localizar información confiable y realizar investigaciones serias, aprovechando los recursos existentes.

Para alcanzar los objetivos en un tema a través del trabajo colaborativo es necesario que las actividades a realizar estén planteadas claramente, ya que como no se realiza frente a frente, es común que los participantes no se sientan comprometidos. En este sentido, es necesario tener presentes las formas de control para evaluar el trabajo de cada participante.

En lo particular, me pareció que google docs en el modo de presentación electrónica es limitado, me costó trabajo manejar los formatos, ya que era diferente la estructura que veía en pantalla a lo que finalmente aparecía como presentación. Considero que es una aplicación lenta y si se toma en cuenta que este fue un trabajo breve, pienso que en algo más amplio puede ser más difícil trabajar.

En lo que respecta a los debates en google groups, considero que permiten conocer los puntos de vista de los miembros del grupo, pero debe existir un orden por temáticas, dado que fueron tantas las opiniones que es fácil perder el hilo de las mismas. Algunas son repetitivas y no enriquecen el trabajo realizado.

En conclusión, me pareció un buen ensayo de lo que pueden vivenciar los alumnos al realizar un trabajo de este tipo y destacó los aspectos que debemos cuidar como docentes al realizar este tipo de actividades. Fue una excelente muestra de que se pueden realizar proyectos de calidad utilizando los recursos que son de uso cotidiano para los alumnos. ¡Si se puede!... ahora sólo nos queda aplicarlo.